Bilans psychologiques
Comprendre pour mieux accompagner : des bilans psychologiques adaptés aux besoins de chaque enfant.
ADOS-2
Décoder l’autisme, comprendre l’enfant
L’ADOS-2 est un outil incontournable pour évaluer les troubles du spectre de l’autisme. À travers des jeux, des conversations et des mises en situation, il permet d’observer les compétences sociales, la communication et les comportements atypiques. Ludique et précis, ce bilan s’adapte à tous les âges pour mieux comprendre les besoins de l’enfant et l’accompagner.
NEPSY-II
Explorer le cerveau en plein développement
La NEPSY-II est un bilan complet qui révèle les talents et les défis cognitifs des enfants. Mémoire, attention, langage, motricité… Chaque épreuve est pensée comme un jeu pour découvrir comment l’enfant apprend, se concentre et interagit. Un outil idéal pour cerner son fonctionnement unique et lui offrir les clés de sa réussite.
Vineland-II
Évaluer les compétences du quotidien
Le Vineland-II se concentre sur les compétences adaptatives : communication, socialisation, autonomie et motricité. Ce questionnaire, réalisé avec les parents, dresse un portrait global des forces et des besoins de l’enfant dans sa vie quotidienne. Une approche bienveillante pour guider son développement.
WPPSI-IV
Le premier portrait cognitif des tout-petits
Spécialement conçu pour les jeunes enfants (2 ans et demi à 7 ans), la WPPSI-IV offre un aperçu des capacités intellectuelles à travers des activités ludiques et adaptées. Dessiner, résoudre des puzzles, répondre à des questions… Autant de petits défis pour évaluer son raisonnement, sa mémoire et son langage dans une ambiance motivante et amusante.
WISC-V
Décrypter l’intelligence des 6-16 ans
Le WISC-V est la référence pour explorer le fonctionnement intellectuel des enfants et adolescents. Raisonnement, logique, mémoire ou vitesse de traitement, chaque épreuve met en lumière leurs forces et leurs besoins pour les accompagner au mieux dans leurs apprentissages. Un test rigoureux mais accessible, pensé pour valoriser leur potentiel.
TEA-Ch
Structurer pour mieux apprendre
Le programme TEACCH est une approche dédiée aux enfants avec autisme. En s’appuyant sur des outils visuels et des routines adaptées, il aide à structurer leur environnement pour les rendre plus autonomes et faciliter leurs apprentissages. Une méthode personnalisée et concrète pour répondre à leurs besoins spécifiques.